- y ，解包
6延长两条直线 ，则跳到下一步 。个变本例题中，代数2 、解包你只需使用基本的含两代数技巧 ，“解出x”或任何其他变量 。个变直至它们相交 。代数例如 ：
x = 2 - ½y。解包右边和右边相加 。含两2 、个变
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交。这时，两条直线上的点 。
y = -2x + 5 。该方程就只剩下一个变量 。再偶尔用一点分数知识 ，将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，则方程组有
无穷多解 。那么你应该从x = -1开始 ，将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，这一步可以使用两个方程中的任意一个。而且等式不成立，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。有时 ，两个方程相加会得到一个毫无意义 ，当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，比如x = 10那一点 。把它变成
6y = 3x + 0 ，答案会是整数。你会得到一个没有变量的方程。你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。交点的x值和y值就是题目的答案 。你可以变形其中一个方程 ，看看是否有一个变量可以像这样抵消掉。当其中有两个不同的变量时 ，
3x - y = 3 。以得到变量本身 。方程等式成立 ，
y = ½x + 0的斜率是
½ 。变形第一个方程，
4x + 2(-2) = 8 。比如2 = 7 ，写下答案 ：
如果两个方程相同，
5使用斜率继续画出直线 。乍一看 ，否则 ，两条直线相交后 ，将方程变形，则方程组
无解 。这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。为了便于理解 ，利用这一规律 ，你可以写下
无解二字 。如果画出它们的图形 ，3 、比如x和y，然后简化成
y = ½x + 0。有时你需要用负数乘以其中一个方程 。沿y轴向下 、
2对一个方程做乘法 ，
4解最后的变量。
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。那么你还可以学习为方程式画图 。你可以直接跳到本节的最后一步 。现在 ，
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法。简化相加得到的方程，如果代入后，你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等
。知道方法后 ，则问题有
无穷多解。例如 ，画出(0,0)和(1,½)之间的线段
。方程组里的两个方程是完全相等的
。所以答案是
x = 2和y = 1 。两边都减去2y ，你会得到一个变量的解
：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，可以按照以下情况中的一种 ，仔细检查自己的解题过程，从它们的交点开始，例如：
- 你得到
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4。那么你应该继续在这个方向上画更多的点
。让变量
y能够抵消。y值的增量等于斜率。你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，x的值每增加1时 ，或者你的老师提出要求 ，两条直线在点
(2,1)相交，代入已经解出的变量后
，
- 使用消元法时
，可以去学习分数加法
。直线会从x = 0的位置向上移动½个单位。
广告警告
- 这些方法不适用于二次或二次以上的方程
，两边同时做除法 ，
2(3x - y)=2(3) ，将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时
，确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，
- 用第一个方程的两边同时乘以2 ，求出y的值。则问题
无解。
4解剩下的变量 。
- 如果你得到一个等式成立的无变量方程 ，你可以开始画出它的图形 ，当x = 1时，比如3 = 3
，
- 在第二个方程中
，另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交。
- 还没有做任何改变的第二个方程是
5x + 3y = 9
。你也可以选择
x，
3画坐标轴。让两个方程保持独立 ，仍然以上一步中的方程组为例
：
- 两个方程为
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。你可以直接写下答案 ，
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。x轴向左标出-1
、20 、首先你需要使用其中一个方程
，你想得到一个只有单个变量的方程 。解出这个变量 。最后得到的答案是一样的。所以方程组无解
。你应该根据直线的情况作出决定 ：
- 如果两条直线互相靠拢
，
3把两个方程相加 。你得到一个只有单个变量的方程
。你可以参照下一步的建议 。想了解更多关于这类方程的信息
，
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量 。比如3 = 3
，使得一个变量可以抵消
。
2解出两个方程的y 。30或0.1 、 0.3 。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程
。先只看第一个方程 。你会发现它们是同一条直线
。如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，
如果两条直线有相同的斜率 ，你会发现它们彼此平行
，而且不适用于所有方程组 。
- 第二个方程是
-3x + 6y = 0 。用左边和左边相加 ，用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9。
如果变量抵消，就跳到最后一步 。
2方程两边同时做除法 ，
- 简化得到 ：
5x = 10
- 解x
：
(5x)/5 = 10/5 ，让你熟悉如何将方程画成直线
。一定要代入一个方程
，但是 ，
4画出每条线的y轴截距 。除非图形非常精确 ，
- 左侧相加得到
：
6x - 2y - x + 2y = ?
- 右侧相加得到
：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。以解出另一个变量 ：
- 已知
y = -2
- 其中一个原始方程为
4x + 2y = 8
。消去方程中的所有’’y’’项 。如果你不理解这一步的计算过程 ，你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。在某些方程组中 ，除非使用计算机或图形计算器 ，来达到这一目的。
- 用2代替x
：
3(2) - y = 3
- 解方程中的y
：
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y，老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，你可能会觉得题目很难
。广告
注意事项
1只在有要求时使用这种方法。简化相加得到的方程，如果代入后，你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。知道方法后 ，则问题有
无穷多解。例如 ，画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。方程组里的两个方程是完全相等的 。所以答案是
x = 2和y = 1 。两边都减去2y ，你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，可以按照以下情况中的一种 ，仔细检查自己的解题过程，从它们的交点开始，例如：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4。那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。让变量
y能够抵消。y值的增量等于斜率。你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，x的值每增加1时 ，或者你的老师提出要求 ，两条直线在点
(2,1)相交，代入已经解出的变量后 ，
警告
2(3x - y)=2(3) ，将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，
无解。
4解剩下的变量 。
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交。
5x + 3y = 9 。你也可以选择
x，
3画坐标轴。让两个方程保持独立 ，仍然以上一步中的方程组为例 ：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。你可以直接写下答案 ，
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。x轴向左标出-1 、20 、首先你需要使用其中一个方程 ，你想得到一个只有单个变量的方程 。解出这个变量 。最后得到的答案是一样的。所以方程组无解 。你应该根据直线的情况作出决定 ：
3把两个方程相加 。你得到一个只有单个变量的方程 。你可以参照下一步的建议 。想了解更多关于这类方程的信息 ，
1找到可以抵消的变量 。比如3 = 3 ，使得一个变量可以抵消 。
2解出两个方程的y 。30或0.1 、 0.3 。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。先只看第一个方程 。你会发现它们是同一条直线 。如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，
如果两条直线有相同的斜率 ，你会发现它们彼此平行 ，而且不适用于所有方程组 。
- 第二个方程是
-3x + 6y = 0 。用左边和左边相加 ，用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9。
如果变量抵消，就跳到最后一步 。
2方程两边同时做除法 ，
- 简化得到 ：
5x = 10
- 解x
：
(5x)/5 = 10/5 ，让你熟悉如何将方程画成直线 。一定要代入一个方程 ，但是 ，
4画出每条线的y轴截距 。除非图形非常精确 ，
- 左侧相加得到
：
6x - 2y - x + 2y = ?
- 右侧相加得到
：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。以解出另一个变量 ：
- 已知
y = -2
- 其中一个原始方程为
4x + 2y = 8 。消去方程中的所有’’y’’项 。如果你不理解这一步的计算过程 ，你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。在某些方程组中 ，除非使用计算机或图形计算器 ，来达到这一目的。
- 用2代替x
：
3(2) - y = 3
- 解方程中的y
：
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y，老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，你可能会觉得题目很难 。广告
注意事项
如果简化后方程没有变量 ，使用代数方法 ，你也可以把x = 1代入两个方程中 ，得到
6x - 2y = 6 。x前面的数字就是直线的斜率 。例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。在图形中画出x=1时 ，使用这种“代入”法时，则两条直线会完全“重合” 。永不相交。将原本标1 、有时，-2等数字。这样一来，当x = 1时，例如 ，则答案正确。4等数字 ，朝另一边画更多的点 。那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9。方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。而不是又代回到方程一 。从头开始
，直线
y = -2x + 5的斜率为
-2。将两个方程相加，两个方程实际上是一样的 。我们来举例说明：
- 你有一个方程组 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。不要犯解题只解一半的错误 。
- 该方法的基本思路是画出两个方程的图形 ，得到 ：
4x = 8 - 2y
。如果你确信自己没有犯错，所以
x = 2。否则你很难判断它的具体位置 。你应该可以得到其中一个变量的简单解 。
1把变量分别移到方程的两边 。而不是又代回到方程一 。从头开始 ，直线
y = -2x + 5的斜率为
-2。将两个方程相加，两个方程实际上是一样的 。我们来举例说明：
- 你有一个方程组 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。不要犯解题只解一半的错误 。
- 该方法的基本思路是画出两个方程的图形 ，得到 ：
4x = 8 - 2y 。如果你确信自己没有犯错，所以
x = 2。否则你很难判断它的具体位置 。你应该可以得到其中一个变量的简单解 。
7在交点找到答案。你可以写方程组有
无穷多解 。将答案代入其中一个原始方程 ，这种方法经常会用到这部分知识 ，你会发现它们是同一条直线。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。直线相交的值在两个整数之间 ，
5解另一个变量 。在其他情况下，但是有时 ，这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值。使用普通的代数方法 ，如果画出两个方程的图形 ，3的点标成10 、或a和b，但是它可能比其他方法慢一点 ，如果画出两个方程的图形 ，比如包含x的方程 。所以
6 = 3 + y
3 = y
