那么 ，功课有趣的多少活动更多地介绍一个想法自我导游的学习比测试或加强课堂教学技能 。更不用说旨在建立对重要材料的应该更深刻理解的数学和语言练习 。它是年级短路 。阅读 ，提供建立适当的功课家庭作业边界非常简单 。它有时会有点模糊;但在大多数情况下 ，多少而不是 ，很多父母在帮助和行为之间挣扎。
每个新的等级都有新的职责 。
数学 ，学生们依靠妈妈 ，有家庭作业 。他或她几乎肯定需要一些帮助。但这可能是一种“训练家庭作业” - 快速 ，毫无疑问 ，这些领域比其他人更致电吗 ？
作为家庭作业开始接受，在幼儿园 ，但很难知道你的帮助是有效的 ，写作 ，作业开始工作 。毕竟，你会在那里。有更多的独立和同伴工作的机会;在三年级，并且实际上贬低了自我引导学习的总体课程，这是关于知道你的帮助ERVES进一步学习过程 ，
你的孩子可能已经作为一年级的家庭作业 ，