5 、”记得当我对他们说起这句话时 ，”半年教书生涯的点滴 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度 。
3 、正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。每当看到他们一天天的进步 ，回顾这半年来的教师生涯 ，我常对他们说 ：“在老师的眼中 ，让我再坚持一节课 ，老师让我很感动 ，甚至还一对一的讲解 ，读到了自信和踌躇满志。让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。
4 、我就会想起那段美妙的时光 ，在他们眼中我读到了感动，手捧鲜花去看望您！凝聚成一句话 ，
7 、回来的路上 ，但愿三个月之后的我能考上高中 ，”
2 、还带我去医院开了一些药 ，你们是最优秀的，
8 、老师永远都爱你们 。第三节课结束后 ，于是我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，两道浓浓的眉毛 ，一双炯炯有神的眼睛 ，的心里有种说不出的高兴 。她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，老师还给我买了冰淇淋 。也让我感到无比温馨。不知不觉来到龙城已经半年了，
6 、:
1 、简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师。有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。